<%@ Master Language="C#" %> 解放“知识”

解放“知识”

 

 

解放思想,实事求是。一直以来,这八个字成为放之四海而皆准的真理。思想的解放,是一种进步,当然,这需要付出很多。随着金融危机的到来,几百万大学毕业生找不到工作,就业问题会衍生很多社会问题,也让我重新审视几十年以来所形成的关于知识的价值观。

“知识爆炸”“知识改变命运”“知识经济时代”等跟知识有关的价值理念在近三十年深入民心,影响着人们对知识的功能判断与学习知识的根本动因。但是,当金融危机来临之后,大学生就业成了一个大难题。这个时候我们发现关于知识的价值观其实已经陷入了一个误区,知识与命运之间曾被简单地填入“一定能”“必须”等词语,完全没有料到现实生活中,知识的力量其实并不是左右命运的根本,换言之,我们把一个复杂的学习体系简单地赋予神奇的功能,放大其在特定时期的价值,在经济利益的驱动下,“知识改变命运”成了一句广告语。

我们的简单逻辑还在不断地放大,认为上了大学就拥有了知识,就一定能找到好的工作,甚至是好的工作会主动找到他。于是,上了大学就万事无忧,上了大学就是天之骄子,就不能涉足基层,就不能从零开始。在求知的道路上,很多人都迷信这种简单逻辑,狭隘地理解知识,虚度大学生涯,不能融入社会,传统地“惟有读书高”的思想仍然盛行,加之读书的高成本,使得人们对于知识的价值判断处于混乱之中,因此有必要对知识进行一次新的审视,也即解放。

知识其实并不能改命运,改变命运的是求知态度、用知能力与知识创新。换句话说,知识本身不能改变什么,关键在于你在获取知识的过程中是否形成了属于自己的,同时又贴近时代甚至引领时代的知识体系。这个体系一定是开放的,不断更新、完善,因此它必然要求我们关注态度、能力、创新,终生学习的理念已提出,如果站在这个立场上去对待知识,那知识的工具化命运就不会如此的裸露,因为终生就意味着用知识去塑造人,是让知识回归人本,而不是简单地进驻工地、交换食物、获取名利等。知识就如氧气,是人存在的需要,而不是一支拐杖,用了就扔。知识的工具化其实是让知识走向了误区甚至是反面,知识的工具化也让人工具化了,又谈什么命运?

我在想,我目前的命运是不是因知识而改变的,结论是知识改变了我,并非命运。求知的态度、用知的能力和创新的意识,使我在一个时期内的某个平台上获得了领先的地位,也就是说知识改变了我,至于后面我会获得什么,或者是什么都没有,完全不是由知识决定的。我们需要澄清的是,知识没有改变命运,是知识改变了我。正如一口井不能改变什么,当我们用绳索和水桶汲出水后,这口井的价值才会显现。而你在井边抽烟、喝酒、唱歌、恋爱,其实于井本身毫无关系,它不会改变你什么,但目前很多人到了大学,只知道在井边瞎忙,没有提过一桶水,最后还要井水变河水,渡他这一叶扁舟。这其实是愚蠢的,这说明我们某些知识观其实是落后的,广告式的,甚至于可以说是具有欺骗性的。

这跟教育有关系。我们的教育大多是对知识本身的传授,是量的积累,教育的过程充满了功利,因为有中考和高考,知识的工具化日益凸显,学生负担加重,学的东西似乎很多,但并没有培养出尊重知识、乐于向学的人来,功利化、工具化、简单化、同一化,使得大多数人都沦为失败者,失去个性,潜能没有激活放大,很多苗子都沦为庸人,很心痛啊!